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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 548, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 537 ; 597 ; 557 ; 530
- a. 597 ; 537 ; 557 ; 530
- b. 557 ; 597 ; 537 ; 530
- c. 530 ; 537 ; 557 ; 597
- d. 597 ; 557 ; 537 ; 530
Pose et calcule : 94 + 52
Résultat :
Pose et calcule : 161 − 37
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 44 enfants. À l'arrêt, 9 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un rectangle
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 548, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 597 ; 557 ; 537 ; 530
597 > 557 > 537 > 530. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 146
94 + 52 = 146. Unités : 4 + 2 = 6. Dizaines : 9 + 5 = 14.
4. 124
161 − 37 = 124. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 124 + 37 = 161.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 35
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 44 − 9 = 35. Il reste 35 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).