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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 636, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 523 ; 622 ; 623 ; 620

    • a. 623 ; 622 ; 620 ; 523
    • b. 620 ; 523 ; 622 ; 623
    • c. 523 ; 620 ; 622 ; 623
    • d. 523 ; 622 ; 620 ; 623

  3. Pose et calcule : 55 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 645 − 26

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 44 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 59 enfants. À l'arrêt, 15 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 4
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 636, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 523 ; 620 ; 622 ; 623

    523 < 620 < 622 < 623. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 123

    55 + 68 = 123. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 6 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 619

    645 − 26 = 619. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 619 + 26 = 645.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 56

    44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 44

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 59 − 15 = 44. Il reste 44 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.