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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 817 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 970 ; 975 ; 176 ; 878
- a. 878 ; 176 ; 970 ; 975
- b. 975 ; 970 ; 878 ; 176
- c. 176 ; 878 ; 970 ; 975
- d. 176 ; 970 ; 878 ; 975
Pose et calcule : 94 + 55
Résultat :
Pose et calcule : 210 − 36
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 44 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 6
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 81
817 = 81 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81.
2. c. 176 ; 878 ; 970 ; 975
176 < 878 < 970 < 975. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 149
94 + 55 = 149. Unités : 4 + 5 = 9. Dizaines : 9 + 5 = 14.
4. 174
210 − 36 = 174. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 174 + 36 = 210.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 17
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 44 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).