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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 361, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 230 ; 260 ; 262 ; 261

    • a. 261 ; 262 ; 260 ; 230
    • b. 230 ; 260 ; 261 ; 262
    • c. 262 ; 260 ; 261 ; 230
    • d. 262 ; 261 ; 260 ; 230

  3. Pose et calcule : 24 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 470 − 28

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 33 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 16 coquillages. Rayan lui en donne 14. Combien de coquillages Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un octogone
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 361, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 262 ; 261 ; 260 ; 230

    262 > 261 > 260 > 230. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 53

    24 + 29 = 53. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 2 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 442

    470 − 28 = 442. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 442 + 28 = 470.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 67

    33 + 67 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 33 + 7 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 7 + 60 = 67.

  7. 7. 650 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 30

    Nathan reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 16 + 14 = 30. Nathan a maintenant 30 coquillages.

  10. 10. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.