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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 322, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 811 ; 816 ; 867 ; 817
- a. 811 ; 816 ; 817 ; 867
- b. 867 ; 817 ; 816 ; 811
- c. 817 ; 867 ; 816 ; 811
- d. 867 ; 816 ; 817 ; 811
Pose et calcule : 49 + 55
Résultat :
Pose et calcule : 781 − 58
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 20 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le rapporteur
- c. le compas
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 322, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 867 ; 817 ; 816 ; 811
867 > 817 > 816 > 811. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 104
49 + 55 = 104. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 5 + 1 (retenue) = 10.
4. 723
781 − 58 = 723. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 723 + 58 = 781.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 4
On partage 20 en 5 parts égales : 20 : 5 = 4, car 5 × 4 = 20. Chaque enfant reçoit 4 bonbons.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.