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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 830 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 632 ; 634 ; 623 ; 633
- a. 634 ; 633 ; 632 ; 623
- b. 633 ; 634 ; 632 ; 623
- c. 623 ; 632 ; 633 ; 634
- d. 634 ; 632 ; 633 ; 623
Pose et calcule : 74 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 449 − 64
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. l'équerre
- c. le compas
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 83
830 = 83 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 83.
2. a. 634 ; 633 ; 632 ; 623
634 > 633 > 632 > 623. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 113
74 + 39 = 113. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 3 + 1 (retenue) = 11.
4. 385
449 − 64 = 385. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 385 + 64 = 449.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 10
2 fois 5 élèves : 2 × 5 = 10. (On peut aussi additionner : 5 + 5 = 10.) Il y a 10 élèves.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.