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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 815, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 106 ; 165 ; 103 ; 105
- a. 103 ; 105 ; 106 ; 165
- b. 165 ; 106 ; 105 ; 103
- c. 103 ; 106 ; 105 ; 165
- d. 105 ; 103 ; 106 ; 165
Pose et calcule : 57 + 61
Résultat :
Pose et calcule : 615 − 74
Résultat :
3 × 5 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 40 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un rectangle
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 815, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 103 ; 105 ; 106 ; 165
103 < 105 < 106 < 165. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 118
57 + 61 = 118. Unités : 7 + 1 = 8. Dizaines : 5 + 6 = 11.
4. 541
615 − 74 = 541. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 541 + 74 = 615.
5. 15
3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 35
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 40 − 5 = 35. Il reste 35 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).