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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 536 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 823 ; 963 ; 833 ; 843

    • a. 823 ; 833 ; 843 ; 963
    • b. 963 ; 843 ; 833 ; 823
    • c. 833 ; 823 ; 843 ; 963
    • d. 823 ; 843 ; 833 ; 963

  3. Pose et calcule : 95 + 66

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 772 − 49

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 82 enfants. À l'arrêt, 42 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 53

    536 = 53 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 53.

  2. 2. a. 823 ; 833 ; 843 ; 963

    823 < 833 < 843 < 963. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 161

    95 + 66 = 161. Unités : 5 + 6 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 6 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 723

    772 − 49 = 723. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Vérification : 723 + 49 = 772.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 40

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 82 − 42 = 40. Il reste 40 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.