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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines et 1 dizaine ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 516 ; 519 ; 515 ; 586
- a. 586 ; 519 ; 516 ; 515
- b. 519 ; 586 ; 516 ; 515
- c. 586 ; 516 ; 519 ; 515
- d. 515 ; 516 ; 519 ; 586
Pose et calcule : 44 + 66
Résultat :
Pose et calcule : 337 − 41
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
87 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Camille a 26 cartes. Adam en a 5 de moins que Camille. Combien de cartes Adam a-t-il ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. le pavé droit
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 410
400 + 10 = 410.
2. a. 586 ; 519 ; 516 ; 515
586 > 519 > 516 > 515. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 110
44 + 66 = 110. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 6 + 1 (retenue) = 11.
4. 296
337 − 41 = 296. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 296 + 41 = 337.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 13
87 + 13 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 87 + 3 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 3 + 10 = 13.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 21
« 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes de Camille. 26 − 5 = 21. Adam a 21 cartes.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.