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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 835, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 658 ; 651 ; 611 ; 654
- a. 651 ; 611 ; 654 ; 658
- b. 658 ; 654 ; 651 ; 611
- c. 611 ; 654 ; 651 ; 658
- d. 611 ; 651 ; 654 ; 658
Pose et calcule : 51 + 66
Résultat :
Pose et calcule : 981 − 17
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
84 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
On partage 24 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. le cube
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 835, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 611 ; 651 ; 654 ; 658
611 < 651 < 654 < 658. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 117
51 + 66 = 117. Unités : 1 + 6 = 7. Dizaines : 5 + 6 = 11.
4. 964
981 − 17 = 964. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 964 + 17 = 981.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 16
84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.
7. 220 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 8
On partage 24 en 3 parts égales : 24 : 3 = 8, car 3 × 8 = 24. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.