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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 9 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 443 ; 413 ; 483 ; 418

    • a. 483 ; 443 ; 418 ; 413
    • b. 413 ; 418 ; 443 ; 483
    • c. 443 ; 483 ; 418 ; 413
    • d. 483 ; 418 ; 443 ; 413
  3. Pose et calcule : 56 + 79

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 326 − 37

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Louis a 16 images. Chloé lui en donne 3. Combien de images Louis a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 795

    700 + 90 + 5 = 795.

  2. 2. a. 483 ; 443 ; 418 ; 413

    483 > 443 > 418 > 413. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 135

    56 + 79 = 135. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 7 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 289

    326 − 37 = 289. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 289 + 37 = 326.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 19

    Louis reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 16 + 3 = 19. Louis a maintenant 19 images.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.