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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 2 centaines, 6 dizaines et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 154 ; 100 ; 157 ; 150
- a. 100 ; 150 ; 154 ; 157
- b. 150 ; 100 ; 154 ; 157
- c. 100 ; 154 ; 150 ; 157
- d. 157 ; 154 ; 150 ; 100
Pose et calcule : 16 + 44
Résultat :
Pose et calcule : 834 − 81
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 56 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un losange
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 266
200 + 60 + 6 = 266.
2. a. 100 ; 150 ; 154 ; 157
100 < 150 < 154 < 157. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 60
16 + 44 = 60. Unités : 6 + 4 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.
4. 753
834 − 81 = 753. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 753 + 81 = 834.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 35
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 56 − 21 = 35. Il reste 35 enfants dans le bus.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.