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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 505 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 773 ; 758 ; 776 ; 778

    • a. 778 ; 776 ; 773 ; 758
    • b. 773 ; 758 ; 776 ; 778
    • c. 758 ; 776 ; 773 ; 778
    • d. 758 ; 773 ; 776 ; 778
  3. Pose et calcule : 82 + 86

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 947 − 58

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Hugo achète un livre à 12 € et un stylo à 9 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 50

    505 = 50 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 50.

  2. 2. d. 758 ; 773 ; 776 ; 778

    758 < 773 < 776 < 778. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 168

    82 + 86 = 168. Unités : 2 + 6 = 8. Dizaines : 8 + 8 = 16.

  4. 4. 889

    947 − 58 = 889. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 889 + 58 = 947.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 650 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 21 €

    On additionne les deux prix : 12 + 9 = 21. Hugo paie 21 €.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.