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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 349 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 842 ; 795 ; 745 ; 743

    • a. 842 ; 795 ; 745 ; 743
    • b. 743 ; 795 ; 745 ; 842
    • c. 745 ; 743 ; 795 ; 842
    • d. 743 ; 745 ; 795 ; 842

  3. Pose et calcule : 45 + 55

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 921 − 37

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 86 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 83 enfants. À l'arrêt, 27 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 34

    349 = 34 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 34.

  2. 2. d. 743 ; 745 ; 795 ; 842

    743 < 745 < 795 < 842. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 100

    45 + 55 = 100. Unités : 5 + 5 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 5 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 884

    921 − 37 = 884. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 884 + 37 = 921.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 14

    86 + 14 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 86 + 4 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 4 + 10 = 14.

  7. 7. 120 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 56

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 83 − 27 = 56. Il reste 56 enfants dans le bus.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.