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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 186 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 486 ; 489 ; 469 ; 484
- a. 489 ; 484 ; 486 ; 469
- b. 489 ; 486 ; 484 ; 469
- c. 469 ; 484 ; 486 ; 489
- d. 486 ; 489 ; 484 ; 469
Pose et calcule : 92 + 25
Résultat :
Pose et calcule : 335 − 90
Résultat :
2 × 2 = ?
Réponse :
16 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
On partage 35 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. le pavé droit
- c. le cube
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 18
186 = 18 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 18.
2. b. 489 ; 486 ; 484 ; 469
489 > 486 > 484 > 469. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 117
92 + 25 = 117. Unités : 2 + 5 = 7. Dizaines : 9 + 2 = 11.
4. 245
335 − 90 = 245. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 245 + 90 = 335.
5. 4
2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
6. 84
16 + 84 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 16 + 4 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 4 + 80 = 84.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 7
On partage 35 en 5 parts égales : 35 : 5 = 7, car 5 × 7 = 35. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.