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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 2 centaines et 5 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 371 ; 479 ; 361 ; 273
- a. 273 ; 361 ; 371 ; 479
- b. 479 ; 371 ; 361 ; 273
- c. 361 ; 273 ; 371 ; 479
- d. 273 ; 371 ; 361 ; 479
Pose et calcule : 56 + 79
Résultat :
Pose et calcule : 913 − 68
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Lucas a 21 cartes. Gabriel en a 16 de moins que Lucas. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un rectangle
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 250
200 + 50 = 250.
2. a. 273 ; 361 ; 371 ; 479
273 < 361 < 371 < 479. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 135
56 + 79 = 135. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 7 + 1 (retenue) = 13.
4. 845
913 − 68 = 845. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 845 + 68 = 913.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 210 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 5
« 16 de moins » : on enlève 16 au nombre de cartes de Lucas. 21 − 16 = 5. Gabriel a 5 cartes.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).