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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 605, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 174 ; 167 ; 162 ; 164

    • a. 167 ; 174 ; 164 ; 162
    • b. 174 ; 167 ; 164 ; 162
    • c. 174 ; 164 ; 167 ; 162
    • d. 162 ; 164 ; 167 ; 174
  3. Pose et calcule : 28 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 908 − 26

    Résultat :

  5. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 74 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Louis achète un livre à 5 € et un stylo à 7 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 605, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 174 ; 167 ; 164 ; 162

    174 > 167 > 164 > 162. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 113

    28 + 85 = 113. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 8 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 882

    908 − 26 = 882. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 882 + 26 = 908.

  5. 5. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  6. 6. 26

    74 + 26 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 74 + 6 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 6 + 20 = 26.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 12 €

    On additionne les deux prix : 5 + 7 = 12. Louis paie 12 €.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.