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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 8 centaines, 5 dizaines et 8 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 689 ; 619 ; 759 ; 686
- a. 759 ; 689 ; 686 ; 619
- b. 759 ; 686 ; 689 ; 619
- c. 619 ; 686 ; 689 ; 759
- d. 689 ; 759 ; 686 ; 619
Pose et calcule : 55 + 17
Résultat :
Pose et calcule : 521 − 24
Résultat :
10 × 2 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 5
- 6
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 858
800 + 50 + 8 = 858.
2. a. 759 ; 689 ; 686 ; 619
759 > 689 > 686 > 619. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 72
55 + 17 = 72. Unités : 5 + 7 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 1 + 1 (retenue) = 7.
4. 497
521 − 24 = 497. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 497 + 24 = 521.
5. 20
10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 805 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 4
2 fois 2 élèves : 2 × 2 = 4. (On peut aussi additionner : 2 + 2 = 4.) Il y a 4 élèves.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).