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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 482, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 709 ; 685 ; 719 ; 789
- a. 789 ; 709 ; 719 ; 685
- b. 685 ; 709 ; 719 ; 789
- c. 719 ; 789 ; 709 ; 685
- d. 789 ; 719 ; 709 ; 685
Pose et calcule : 84 + 92
Résultat :
Pose et calcule : 420 − 33
Résultat :
1 × 5 = ?
Réponse :
62 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 21 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 482, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 789 ; 719 ; 709 ; 685
789 > 719 > 709 > 685. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 176
84 + 92 = 176. Unités : 4 + 2 = 6. Dizaines : 8 + 9 = 17.
4. 387
420 − 33 = 387. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 387 + 33 = 420.
5. 5
1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 38
62 + 38 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 62 + 8 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 8 + 30 = 38.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 7
On partage 21 en 3 parts égales : 21 : 3 = 7, car 3 × 7 = 21. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).