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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines et 3 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 262 ; 330 ; 352 ; 332

    • a. 262 ; 332 ; 330 ; 352
    • b. 262 ; 330 ; 332 ; 352
    • c. 352 ; 332 ; 330 ; 262
    • d. 330 ; 262 ; 332 ; 352
  3. Pose et calcule : 38 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 117 − 30

    Résultat :

  5. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 51 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 28 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 830

    800 + 30 = 830.

  2. 2. b. 262 ; 330 ; 332 ; 352

    262 < 330 < 332 < 352. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 106

    38 + 68 = 106. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 6 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 87

    117 − 30 = 87. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 87 + 30 = 117.

  5. 5. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  6. 6. 49

    51 + 49 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 51 + 9 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 9 + 40 = 49.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 7

    On partage 28 en 4 parts égales : 28 : 4 = 7, car 4 × 7 = 28. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.