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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 859, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 963 ; 937 ; 967 ; 960

    • a. 937 ; 960 ; 963 ; 967
    • b. 967 ; 963 ; 960 ; 937
    • c. 960 ; 937 ; 963 ; 967
    • d. 937 ; 963 ; 960 ; 967

  3. Pose et calcule : 59 + 36

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 845 − 99

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 19 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 6
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 859, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 937 ; 960 ; 963 ; 967

    937 < 960 < 963 < 967. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 95

    59 + 36 = 95. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 3 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 746

    845 − 99 = 746. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 746 + 99 = 845.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 81

    19 + 81 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 19 + 1 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 1 + 80 = 81.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 11

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 20 = 11. Il reste 11 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.