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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 146, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 309 ; 259 ; 326 ; 329
- a. 329 ; 309 ; 326 ; 259
- b. 259 ; 309 ; 326 ; 329
- c. 326 ; 329 ; 309 ; 259
- d. 329 ; 326 ; 309 ; 259
Pose et calcule : 51 + 59
Résultat :
Pose et calcule : 554 − 15
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 38 enfants. À l'arrêt, 26 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 146, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 329 ; 326 ; 309 ; 259
329 > 326 > 309 > 259. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 110
51 + 59 = 110. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 5 + 1 (retenue) = 11.
4. 539
554 − 15 = 539. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 539 + 15 = 554.
5. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 510 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 12
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 38 − 26 = 12. Il reste 12 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).