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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines, 7 dizaines et 4 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 690 ; 697 ; 791 ; 600
- a. 690 ; 600 ; 697 ; 791
- b. 600 ; 690 ; 697 ; 791
- c. 600 ; 697 ; 690 ; 791
- d. 791 ; 697 ; 690 ; 600
Pose et calcule : 31 + 98
Résultat :
Pose et calcule : 735 − 86
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 35 enfants. À l'arrêt, 23 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le rapporteur
- c. le compas
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 974
900 + 70 + 4 = 974.
2. b. 600 ; 690 ; 697 ; 791
600 < 690 < 697 < 791. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
31 + 98 = 129. Unités : 1 + 8 = 9. Dizaines : 3 + 9 = 12.
4. 649
735 − 86 = 649. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 649 + 86 = 735.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 12
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 35 − 23 = 12. Il reste 12 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.