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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 626, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 105 ; 138 ; 148 ; 108
- a. 148 ; 108 ; 138 ; 105
- b. 105 ; 108 ; 138 ; 148
- c. 138 ; 148 ; 108 ; 105
- d. 148 ; 138 ; 108 ; 105
Pose et calcule : 11 + 59
Résultat :
Pose et calcule : 909 − 30
Résultat :
9 × 5 = ?
Réponse :
75 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 3
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 626, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 148 ; 138 ; 108 ; 105
148 > 138 > 108 > 105. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 70
11 + 59 = 70. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 5 + 1 (retenue) = 7.
4. 879
909 − 30 = 879. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 879 + 30 = 909.
5. 45
9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
6. 25
75 + 25 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 75 + 5 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 5 + 20 = 25.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 4
2 fois 2 élèves : 2 × 2 = 4. (On peut aussi additionner : 2 + 2 = 4.) Il y a 4 élèves.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).