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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 338, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 279 ; 337 ; 276 ; 277
- a. 337 ; 277 ; 279 ; 276
- b. 279 ; 337 ; 277 ; 276
- c. 337 ; 279 ; 277 ; 276
- d. 276 ; 277 ; 279 ; 337
Pose et calcule : 65 + 74
Résultat :
Pose et calcule : 191 − 26
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 57 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un losange
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 338, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 337 ; 279 ; 277 ; 276
337 > 279 > 277 > 276. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 139
65 + 74 = 139. Unités : 5 + 4 = 9. Dizaines : 6 + 7 = 13.
4. 165
191 − 26 = 165. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 165 + 26 = 191.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 285 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.
9. 55
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 57 − 2 = 55. Il reste 55 enfants dans le bus.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.