Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 382, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 477 ; 439 ; 407 ; 437

    • a. 477 ; 439 ; 437 ; 407
    • b. 407 ; 437 ; 439 ; 477
    • c. 437 ; 407 ; 439 ; 477
    • d. 407 ; 439 ; 437 ; 477

  3. Pose et calcule : 77 + 69

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 403 − 61

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 83 enfants. À l'arrêt, 27 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un rectangle
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 382, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 407 ; 437 ; 439 ; 477

    407 < 437 < 439 < 477. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    77 + 69 = 146. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 6 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 342

    403 − 61 = 342. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 342 + 61 = 403.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 56

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 83 − 27 = 56. Il reste 56 enfants dans le bus.

  10. 10. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).