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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 547, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 973 ; 984 ; 874 ; 974
- a. 874 ; 973 ; 974 ; 984
- b. 874 ; 974 ; 973 ; 984
- c. 984 ; 974 ; 973 ; 874
- d. 973 ; 874 ; 974 ; 984
Pose et calcule : 81 + 57
Résultat :
Pose et calcule : 950 − 82
Résultat :
4 × 9 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 62 enfants. À l'arrêt, 19 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le compas
- c. le rapporteur
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 547, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 874 ; 973 ; 974 ; 984
874 < 973 < 974 < 984. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 138
81 + 57 = 138. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 8 + 5 = 13.
4. 868
950 − 82 = 868. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 868 + 82 = 950.
5. 36
4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 210 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 43
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 62 − 19 = 43. Il reste 43 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.