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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 433 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 260 ; 268 ; 266 ; 220
- a. 268 ; 266 ; 260 ; 220
- b. 220 ; 260 ; 266 ; 268
- c. 266 ; 268 ; 260 ; 220
- d. 268 ; 260 ; 266 ; 220
Pose et calcule : 79 + 76
Résultat :
Pose et calcule : 741 − 12
Résultat :
10 × 2 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 43
433 = 43 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 43.
2. a. 268 ; 266 ; 260 ; 220
268 > 266 > 260 > 220. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 155
79 + 76 = 155. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 7 + 1 (retenue) = 15.
4. 729
741 − 12 = 729. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 729 + 12 = 741.
5. 20
10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 18
3 fois 6 élèves : 3 × 6 = 18. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 = 18.) Il y a 18 élèves.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.