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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines, 5 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 332 ; 372 ; 334 ; 392
- a. 332 ; 334 ; 372 ; 392
- b. 332 ; 372 ; 334 ; 392
- c. 334 ; 332 ; 372 ; 392
- d. 392 ; 372 ; 334 ; 332
Pose et calcule : 94 + 85
Résultat :
Pose et calcule : 466 − 58
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 952
900 + 50 + 2 = 952.
2. a. 332 ; 334 ; 372 ; 392
332 < 334 < 372 < 392. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 179
94 + 85 = 179. Unités : 4 + 5 = 9. Dizaines : 9 + 8 = 17.
4. 408
466 − 58 = 408. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 408 + 58 = 466.
5. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 16
4 fois 4 élèves : 4 × 4 = 16. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 = 16.) Il y a 16 élèves.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).