Retour aux exercices CE1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 1 dizaine et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 202 ; 204 ; 224 ; 201

    • a. 202 ; 201 ; 204 ; 224
    • b. 201 ; 202 ; 204 ; 224
    • c. 224 ; 204 ; 202 ; 201
    • d. 201 ; 204 ; 202 ; 224
  3. Pose et calcule : 38 + 14

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 532 − 98

    Résultat :

  5. 1 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 58 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 66 enfants. À l'arrêt, 61 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un losange
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 719

    700 + 10 + 9 = 719.

  2. 2. b. 201 ; 202 ; 204 ; 224

    201 < 202 < 204 < 224. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 52

    38 + 14 = 52. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 1 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 434

    532 − 98 = 434. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 434 + 98 = 532.

  5. 5. 3

    1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  6. 6. 42

    58 + 42 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 58 + 2 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 2 + 40 = 42.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 5

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 66 − 61 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.

  10. 10. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.