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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 435 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 781 ; 713 ; 711 ; 814
- a. 711 ; 781 ; 713 ; 814
- b. 814 ; 781 ; 713 ; 711
- c. 713 ; 711 ; 781 ; 814
- d. 711 ; 713 ; 781 ; 814
Pose et calcule : 15 + 95
Résultat :
Pose et calcule : 506 − 30
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 74 enfants. À l'arrêt, 16 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 6
- 3
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 43
435 = 43 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 43.
2. d. 711 ; 713 ; 781 ; 814
711 < 713 < 781 < 814. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 110
15 + 95 = 110. Unités : 5 + 5 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 9 + 1 (retenue) = 11.
4. 476
506 − 30 = 476. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 476 + 30 = 506.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 58
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 74 − 16 = 58. Il reste 58 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).