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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 450, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 930 ; 872 ; 832 ; 835

    • a. 930 ; 872 ; 835 ; 832
    • b. 832 ; 872 ; 835 ; 930
    • c. 832 ; 835 ; 872 ; 930
    • d. 835 ; 832 ; 872 ; 930
  3. Pose et calcule : 14 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 602 − 52

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 48 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 28 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 450, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 832 ; 835 ; 872 ; 930

    832 < 835 < 872 < 930. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 90

    14 + 76 = 90. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 550

    602 − 52 = 550. Unités : 2 − 2 = 0. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 550 + 52 = 602.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 52

    48 + 52 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 48 + 2 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 2 + 50 = 52.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 7

    On partage 28 en 4 parts égales : 28 : 4 = 7, car 4 × 7 = 28. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).