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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 511 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 746 ; 728 ; 758 ; 748

    • a. 758 ; 746 ; 748 ; 728
    • b. 758 ; 748 ; 746 ; 728
    • c. 748 ; 758 ; 746 ; 728
    • d. 728 ; 746 ; 748 ; 758
  3. Pose et calcule : 16 + 14

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 313 − 84

    Résultat :

  5. 3 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 34 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 9 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un losange
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 51

    511 = 51 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 51.

  2. 2. b. 758 ; 748 ; 746 ; 728

    758 > 748 > 746 > 728. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 30

    16 + 14 = 30. Unités : 6 + 4 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 1 + 1 (retenue) = 3.

  4. 4. 229

    313 − 84 = 229. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 229 + 84 = 313.

  5. 5. 18

    3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  6. 6. 66

    34 + 66 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 34 + 6 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 6 + 60 = 66.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 3

    On partage 9 en 3 parts égales : 9 : 3 = 3, car 3 × 3 = 9. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.

  10. 10. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.