Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 695, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 654 ; 622 ; 634 ; 624
- a. 654 ; 634 ; 624 ; 622
- b. 622 ; 634 ; 624 ; 654
- c. 622 ; 624 ; 634 ; 654
- d. 624 ; 622 ; 634 ; 654
Pose et calcule : 91 + 76
Résultat :
Pose et calcule : 509 − 32
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 58 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 1
- 0
- 4
- 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 695, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 622 ; 624 ; 634 ; 654
622 < 624 < 634 < 654. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 167
91 + 76 = 167. Unités : 1 + 6 = 7. Dizaines : 9 + 7 = 16.
4. 477
509 − 32 = 477. Unités : 9 − 2 = 7. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 477 + 32 = 509.
5. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 41
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 58 − 17 = 41. Il reste 41 enfants dans le bus.
10. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.