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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 478 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 871 ; 872 ; 885 ; 875
- a. 875 ; 885 ; 872 ; 871
- b. 885 ; 872 ; 875 ; 871
- c. 885 ; 875 ; 872 ; 871
- d. 871 ; 872 ; 875 ; 885
Pose et calcule : 99 + 62
Résultat :
Pose et calcule : 516 − 40
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un losange
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 47
478 = 47 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 47.
2. c. 885 ; 875 ; 872 ; 871
885 > 875 > 872 > 871. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 161
99 + 62 = 161. Unités : 9 + 2 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 6 + 1 (retenue) = 16.
4. 476
516 − 40 = 476. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 476 + 40 = 516.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 10
2 fois 5 élèves : 2 × 5 = 10. (On peut aussi additionner : 5 + 5 = 10.) Il y a 10 élèves.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.