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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 6 centaines, 6 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 546 ; 432 ; 531 ; 536
- a. 546 ; 531 ; 536 ; 432
- b. 536 ; 546 ; 531 ; 432
- c. 432 ; 531 ; 536 ; 546
- d. 546 ; 536 ; 531 ; 432
Pose et calcule : 75 + 68
Résultat :
Pose et calcule : 749 − 97
Résultat :
1 × 5 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 48 enfants. À l'arrêt, 9 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. l'équerre
- c. le compas
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 667
600 + 60 + 7 = 667.
2. d. 546 ; 536 ; 531 ; 432
546 > 536 > 531 > 432. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 143
75 + 68 = 143. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 6 + 1 (retenue) = 14.
4. 652
749 − 97 = 652. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 652 + 97 = 749.
5. 5
1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 39
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 48 − 9 = 39. Il reste 39 enfants dans le bus.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.