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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 519, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 308 ; 228 ; 208 ; 202

    • a. 202 ; 228 ; 208 ; 308
    • b. 308 ; 228 ; 208 ; 202
    • c. 208 ; 202 ; 228 ; 308
    • d. 202 ; 208 ; 228 ; 308

  3. Pose et calcule : 45 + 81

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 393 − 45

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 24 cartes. Inès en a 11 de plus que Nathan. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 519, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 202 ; 208 ; 228 ; 308

    202 < 208 < 228 < 308. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 126

    45 + 81 = 126. Unités : 5 + 1 = 6. Dizaines : 4 + 8 = 12.

  4. 4. 348

    393 − 45 = 348. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Vérification : 348 + 45 = 393.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 35

    « 11 de plus » : on ajoute 11 au nombre de cartes de Nathan. 24 + 11 = 35. Inès a 35 cartes.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.