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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines et 5 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 700 ; 509 ; 794 ; 604
- a. 794 ; 700 ; 604 ; 509
- b. 604 ; 509 ; 700 ; 794
- c. 509 ; 700 ; 604 ; 794
- d. 509 ; 604 ; 700 ; 794
Pose et calcule : 25 + 86
Résultat :
Pose et calcule : 424 − 95
Résultat :
6 × 2 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 68 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le compas
- c. le rapporteur
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 950
900 + 50 = 950.
2. d. 509 ; 604 ; 700 ; 794
509 < 604 < 700 < 794. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 111
25 + 86 = 111. Unités : 5 + 6 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 8 + 1 (retenue) = 11.
4. 329
424 − 95 = 329. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 329 + 95 = 424.
5. 12
6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 51
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 68 − 17 = 51. Il reste 51 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.