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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 6 dizaines et 4 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 458 ; 438 ; 457 ; 450
- a. 457 ; 458 ; 450 ; 438
- b. 438 ; 450 ; 457 ; 458
- c. 458 ; 457 ; 450 ; 438
- d. 458 ; 450 ; 457 ; 438
Pose et calcule : 89 + 17
Résultat :
Pose et calcule : 901 − 10
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 564
500 + 60 + 4 = 564.
2. c. 458 ; 457 ; 450 ; 438
458 > 457 > 450 > 438. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 106
89 + 17 = 106. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 1 + 1 (retenue) = 10.
4. 891
901 − 10 = 891. Unités : 1 − 0 = 1. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 891 + 10 = 901.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 12
6 fois 2 élèves : 6 × 2 = 12. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.