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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 9 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 871 ; 811 ; 819 ; 813

    • a. 871 ; 813 ; 819 ; 811
    • b. 871 ; 819 ; 813 ; 811
    • c. 819 ; 871 ; 813 ; 811
    • d. 811 ; 813 ; 819 ; 871
  3. Pose et calcule : 46 + 35

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 254 − 19

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 39 enfants. À l'arrêt, 32 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 895

    800 + 90 + 5 = 895.

  2. 2. b. 871 ; 819 ; 813 ; 811

    871 > 819 > 813 > 811. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 81

    46 + 35 = 81. Unités : 6 + 5 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 3 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 235

    254 − 19 = 235. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 235 + 19 = 254.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 7

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 39 − 32 = 7. Il reste 7 enfants dans le bus.

  10. 10. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.