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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 548, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 582 ; 512 ; 692 ; 572
- a. 692 ; 572 ; 582 ; 512
- b. 692 ; 582 ; 572 ; 512
- c. 512 ; 572 ; 582 ; 692
- d. 582 ; 692 ; 572 ; 512
Pose et calcule : 27 + 54
Résultat :
Pose et calcule : 727 − 92
Résultat :
9 × 4 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 35 enfants. À l'arrêt, 10 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 548, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 692 ; 582 ; 572 ; 512
692 > 582 > 572 > 512. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 81
27 + 54 = 81. Unités : 7 + 4 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 5 + 1 (retenue) = 8.
4. 635
727 − 92 = 635. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 635 + 92 = 727.
5. 36
9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 510 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 25
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 35 − 10 = 25. Il reste 25 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).