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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 4 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 681 ; 786 ; 686 ; 606

    • a. 606 ; 686 ; 681 ; 786
    • b. 786 ; 686 ; 681 ; 606
    • c. 606 ; 681 ; 686 ; 786
    • d. 681 ; 606 ; 686 ; 786
  3. Pose et calcule : 35 + 37

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 233 − 58

    Résultat :

  5. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 34 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Rayan a 45 cartes. Inès en a 20 de plus que Rayan. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 4
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 446

    400 + 40 + 6 = 446.

  2. 2. c. 606 ; 681 ; 686 ; 786

    606 < 681 < 686 < 786. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 72

    35 + 37 = 72. Unités : 5 + 7 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 3 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 175

    233 − 58 = 175. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 175 + 58 = 233.

  5. 5. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 66

    34 + 66 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 34 + 6 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 6 + 60 = 66.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 65

    « 20 de plus » : on ajoute 20 au nombre de cartes de Rayan. 45 + 20 = 65. Inès a 65 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).