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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 2 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 671 ; 672 ; 711 ; 611

    • a. 611 ; 671 ; 672 ; 711
    • b. 711 ; 672 ; 671 ; 611
    • c. 671 ; 611 ; 672 ; 711
    • d. 611 ; 672 ; 671 ; 711

  3. Pose et calcule : 19 + 90

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 612 − 87

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 18 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 24 coquillages. Hugo lui en donne 12. Combien de coquillages Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 224

    200 + 20 + 4 = 224.

  2. 2. a. 611 ; 671 ; 672 ; 711

    611 < 671 < 672 < 711. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 109

    19 + 90 = 109. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 1 + 9 = 10.

  4. 4. 525

    612 − 87 = 525. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 525 + 87 = 612.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 82

    18 + 82 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 18 + 2 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 2 + 80 = 82.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 36

    Camille reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 24 + 12 = 36. Camille a maintenant 36 coquillages.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.