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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 238, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 104 ; 109 ; 102 ; 192

    • a. 104 ; 102 ; 109 ; 192
    • b. 102 ; 104 ; 109 ; 192
    • c. 102 ; 109 ; 104 ; 192
    • d. 192 ; 109 ; 104 ; 102
  3. Pose et calcule : 66 + 35

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 681 − 56

    Résultat :

  5. 9 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 24 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 40 cartes. Adam en a 19 de moins que Inès. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 238, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 102 ; 104 ; 109 ; 192

    102 < 104 < 109 < 192. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 101

    66 + 35 = 101. Unités : 6 + 5 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 3 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 625

    681 − 56 = 625. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 625 + 56 = 681.

  5. 5. 36

    9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  6. 6. 76

    24 + 76 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 24 + 6 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 6 + 70 = 76.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 21

    « 19 de moins » : on enlève 19 au nombre de cartes d'Inès. 40 − 19 = 21. Adam a 21 cartes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.