Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 486, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 293 ; 363 ; 258 ; 253
- a. 363 ; 258 ; 293 ; 253
- b. 293 ; 363 ; 258 ; 253
- c. 363 ; 293 ; 258 ; 253
- d. 253 ; 258 ; 293 ; 363
Pose et calcule : 44 + 16
Résultat :
Pose et calcule : 313 − 41
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 4
- 1
- 2
- 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 486, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 363 ; 293 ; 258 ; 253
363 > 293 > 258 > 253. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 60
44 + 16 = 60. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 1 + 1 (retenue) = 6.
4. 272
313 − 41 = 272. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 272 + 41 = 313.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 20
4 fois 5 élèves : 4 × 5 = 20. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 = 20.) Il y a 20 élèves.
10. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.