Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 237 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 109 ; 197 ; 107 ; 147

    • a. 107 ; 109 ; 147 ; 197
    • b. 109 ; 107 ; 147 ; 197
    • c. 107 ; 147 ; 109 ; 197
    • d. 197 ; 147 ; 109 ; 107

  3. Pose et calcule : 47 + 82

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 592 − 55

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 78 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 6 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le cylindre
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 23

    237 = 23 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 23.

  2. 2. a. 107 ; 109 ; 147 ; 197

    107 < 109 < 147 < 197. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 129

    47 + 82 = 129. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 4 + 8 = 12.

  4. 4. 537

    592 − 55 = 537. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 537 + 55 = 592.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 22

    78 + 22 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 78 + 2 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 2 + 20 = 22.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 36

    6 fois 6 élèves : 6 × 6 = 36. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 36.) Il y a 36 élèves.

  10. 10. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).