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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 915 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 668 ; 642 ; 662 ; 665
- a. 642 ; 662 ; 665 ; 668
- b. 642 ; 665 ; 662 ; 668
- c. 668 ; 665 ; 662 ; 642
- d. 662 ; 642 ; 665 ; 668
Pose et calcule : 15 + 27
Résultat :
Pose et calcule : 191 − 82
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
On partage 20 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 91
915 = 91 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 91.
2. a. 642 ; 662 ; 665 ; 668
642 < 662 < 665 < 668. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 42
15 + 27 = 42. Unités : 5 + 7 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 2 + 1 (retenue) = 4.
4. 109
191 − 82 = 109. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 109 + 82 = 191.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 5
On partage 20 en 4 parts égales : 20 : 4 = 5, car 4 × 5 = 20. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.