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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 300, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 156 ; 937 ; 186 ; 936

    • a. 156 ; 186 ; 936 ; 937
    • b. 186 ; 156 ; 936 ; 937
    • c. 156 ; 936 ; 186 ; 937
    • d. 937 ; 936 ; 186 ; 156

  3. Pose et calcule : 13 + 27

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 455 − 28

    Résultat :

  5. 4 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 11 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 52 enfants. À l'arrêt, 33 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 300, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 156 ; 186 ; 936 ; 937

    156 < 186 < 936 < 937. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 40

    13 + 27 = 40. Unités : 3 + 7 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 2 + 1 (retenue) = 4.

  4. 4. 427

    455 − 28 = 427. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 427 + 28 = 455.

  5. 5. 4

    4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 89

    11 + 89 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 11 + 9 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 9 + 80 = 89.

  7. 7. 650 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 19

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 52 − 33 = 19. Il reste 19 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.