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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 290 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 690 ; 671 ; 670 ; 580

    • a. 671 ; 690 ; 670 ; 580
    • b. 690 ; 671 ; 670 ; 580
    • c. 580 ; 670 ; 671 ; 690
    • d. 690 ; 670 ; 671 ; 580

  3. Pose et calcule : 17 + 17

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 350 − 56

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 24 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 29

    290 = 29 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 29.

  2. 2. b. 690 ; 671 ; 670 ; 580

    690 > 671 > 670 > 580. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 34

    17 + 17 = 34. Unités : 7 + 7 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 1 + 1 (retenue) = 3.

  4. 4. 294

    350 − 56 = 294. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 294 + 56 = 350.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 6

    On partage 24 en 4 parts égales : 24 : 4 = 6, car 4 × 6 = 24. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.

  10. 10. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).