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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 622 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 142 ; 149 ; 179 ; 169

    • a. 179 ; 149 ; 169 ; 142
    • b. 179 ; 169 ; 149 ; 142
    • c. 169 ; 179 ; 149 ; 142
    • d. 142 ; 149 ; 169 ; 179

  3. Pose et calcule : 63 + 58

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 430 − 87

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 4 coquillages. Camille lui en donne 14. Combien de coquillages Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 4
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 62

    622 = 62 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 62.

  2. 2. b. 179 ; 169 ; 149 ; 142

    179 > 169 > 149 > 142. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 121

    63 + 58 = 121. Unités : 3 + 8 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 5 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 343

    430 − 87 = 343. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 343 + 87 = 430.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 18

    Emma reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 4 + 14 = 18. Emma a maintenant 18 coquillages.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.